Nachdem bereits zum zweiten Mal das traditionelle Adventskonzert der Taunusschule wegen der Corona-Pandemie ausfallen musste, lud das Streichorchester unter Leitung von Ute Landwich die Schulgemeinde zu einer Kulturpause ein. Schülerinnen und Schüler aller Schulzweige und Jahrgangsstufen sowie das Kollegium konnten sich bei den Klängen von „Sleigh Bells Ringing“, „The First Noel“ und „Drei Haselnüsse für Aschenbrödel“ in vorweihnachtliche Stimmung versetzen lassen. „Wo kann man derzeit schon Live-Musik hören?“, fragte eine Lehrkraft und fügte hinzu, es sei beeindruckend, die Schülerinnen und Schüler, die man sonst nur aus dem Unterricht kenne, am Instrument erleben zu können. Die Freude der Musizierenden übertrug sich aufs Publikum und der Wunsch der Schulgemeinde, dieser Kulturpause im neuen Jahr weitere folgen zu lassen, trifft sich mit den Intentionen der Lehrkräfte, das vielfältige kulturelle Angebot an der Taunusschule trotz der Schwierigkeiten durch Corona weiter öffentlich zu präsentieren.

(Ute Landwich)

Dieses Jahr fand an der Taunusschule wieder der Vorlesewettbewerb der sechsten Klassen statt. Zunächst wurden in jeder Klasse zwei Lesesieger ermittelt, diese traten dann gegeneinander an. Ida Gomoletz und Sophia Kemper (6Fa), Ecrin Kandas und Ronja Leber (6Fb), Carlotta Reichwein und Vincent Wehlus (6Ga), Maris Schurr und Emily Wildhirt (6Gb) haben die Klassen mit gut ausgewählten Büchern und wunderschönen Vorträgen verwöhnt, sodass es die Jury, bestehend aus jeweils zwei Schülerinnen des Deutsch-Leistungskurses Q1, den Elternvertretern Herrn Dörn und Frau Nebel, der Schulleitung Herrn J. Müller, Herrn P. Hannappel und Herrn F. Wellstein sowie dem Förderverein, vertreten durch Herrn Liefke und Frau Gust, nicht leicht hatte.  Zum Schluss wurden zwei Siegerinnen ermittelt, Ecrin Kandas mit ihrem Buch „Isabel Abedi erzählt von Samba tanzenden Mäusen, Mondscheinkarussellen und fliegenden Ziegen“ sowie Emily Wildhirt, die mit dem Buch „Matilda“ von Roald Dahl überzeugen konnte. Alle Leser und Leserinnen erhielten eine Urkunde sowie Präsente, gespendet vom Förderverein der Taunusschule.

(Jutta Hirsch)

„Guckt mal, wie verzerrt ich aussehe! Irgendwie ist mir gerade ein zweiter Arm gewachsen.“

„Wenn man auf dem Nagelbett liegt, spürt man gar keinen Druck der Nägel, aber nur wenn man ganz flach mit der ganzen Körperoberfläche aufliegt. Wahnsinn!“

Diese und ähnliche Kommentare stammten von den Schülerinnen und den Schülern der G7a, die am 4. November die ExperiMINTa in Frankfurt besuchten. Sie alle hatten einen Riesenspaß beim Experimentieren! Die ExperiMINTa ist ein interaktives Mitmach-Museum in Frankfurt. Dort kann man auf vier Stockwerken Versuche zur Chemie, Biologie, Physik und Astronomie, Mathematik sowie Technik und dem Internet durchführen.
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Mit Beginn des neuen Schuljahres startete ein Großteil der Schülerinnen und Schüler der H7a in das Berufsorientierungsprojekt „MINT-die Stars von Morgen“ von Provadis. Über sechs Wochen nahmen die Schülerinnen und Schüler Mittwoch- und Freitagnachmittag freiwillig an online-Workshops teil, in denen sie verschiedene Modelle zu den Themenbereichen Mathematik – Informatik – erneuerbare Energien – Mechanik und Technik erarbeiteten. „So wurde freitagsnachmittags gelernt, wie Solarenergie funktioniert und ein passendes Modell zur Selbsterprobung eigenständig von den Schülerinnen und Schülern gebaut. Sie benötigten nur sehr selten meine Hilfe. Provadis hat das wirklich großartig gemacht und es an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler angepasst.“, äußert sich Klassenlehrerin Svea Groß, die das Projekt mit einigen Schülerinnen und Schülern an der Taunusschule durchführte.
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An der Taunusschule Bad Camberg haben die Autorinnen Hanna Jansen (8./9.11.2021) und Ulrike Blatter (10.11.2021) im Mehrzweckraum der Taunusschule aus ihren Werken vorgelesen. 

In diesem Beitrag stellt zuerst die Klasse 8Ra ihre Erlebnisse mit Hanna Jansen vor und Cyprian Koch aus der 9Rb berichtet über die Autorenlesung von Ulrike Blatter:

Hanna Jansen stellte ihr Buch „Herzsteine“ vor und schilderte in beeindruckender Weise von den Inspirationen für ihre Geschichten, die sich dann in den Kinder- und Jugendbüchern widerspiegeln.  Dabei erzählte sie auch von ihren 12 Kindern, die sie und ihr Mann im Laufe der Jahre aus vielen Ländern u.a. Ruanda und Indien adoptierten. Sieben Kinder kamen damals als unbegleitete Jugendliche nach dem Völkermord im Jahre 1994 aus Ruanda, wo sie zum Teil ihre ganze Familie verloren hatten. Diese Erfahrungen und Erlebnisse ihrer Kinder prägen die Geschichten ihrer Bücher, vor allem ihr Bestseller „Über tausend Hügel wandere ich mit dir“.
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Seit Oktober 2021 darf sich die Taunusschule Bad Camberg mit dem Siegel „digitale Schule“ schmücken.

Mit der Einreichung eines ausführlichen Konzepts ist es der Schule gelungen, den langwierigen Auswahlprozess und die Zertifizierung zur digitalen Schule erfolgreich zu durchlaufen.
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Jeder kennt ihn, den Limes. Doch was hat es damit auf sich? Was genau ist der Limes? Wo verläuft er? Was ist ein Limeskastell?

Diesen Fragen sind die Lateingruppen G7a/c und G9b der Taunusschule auf den Grund gegangen und haben gemeinsam mit ihren Lateinlehrern Herr Weidl und Frau Felkl das Limeskastell Pohl besucht, ein Holz-Erde-Kastell, das zum UNESCO-Welterbe Obergermanisch-Raetischer Limes gehört.
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„Clean the pig´s eye. Cut an opening (1cm x 1cm) in the top part of the eye. Put a candle in front of the eye and watch the candle´s (upside down!) image on the retina. Take out the lens and put it on an old newspaper. What happens?“
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