Am Freitag, 20.9., hat die Klasse 5Fa im Rahmen des Biologieunterrichtes Grünlilien gepflanzt.
Die Grünlilien sollen nicht nur den Klassenraum verschönern, sondern auch die wöchentliche Pflege von Pflanzen einüben.
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Beim 50-Meter-Sprint, Weitsprung, Ballwurf und 800-Meter-Lauf waren Sara, Patrick, Raphael, Jara, Emil und Yanis in jeweiligen Einzeldisziplinen Jahrgangsbeste. Fünf mal bzw. sechs mal „Gold“ schafften Lena M., Lenia, Lily, Ela, Marla, Mariella, Patrick, Jan, Lena T., Sophie, Mia G. und Marius. Mit insgesamt 7 Ergebnissen im Bereich „Gold“ wurde Sara Schulsiegerin bei den Mädchen. Bei den Jungen holte sich hier Raphael den Titel des Jahrgangsbesten. Herzlichen Glückwunsch!

Drei Dinge, die wir von unserer Trier Exkursion mitnehmen? – „Sehenswürdigkeiten sind nicht langweilig, eine neue Stadt zu erkunden ist sehr schön und man braucht nicht unbedingt einen Reiseführer!“
Der Lateinkurs der 8. Klassen und die E-Phase Latein haben die älteste Stadt Deutschlands besucht: Augusta Treverorum. Trier ist besonders bekannt für antike Kunstschätze und Baudenkmäler, wie die Porta Nigra, das am besten erhaltene Stadttor der antiken Welt. Die Lerngruppen besuchten nicht nur die Porta Nigra, sondern auch die alten Kaiserthermen und das Amphitheater, welches etwas außerhalb der Innenstadt liegt. Ein Teilnehmer berichtet von seinen Erfahrungen: „Die Fortschrittlichkeit der Römer und die gut erhaltenen Bauwerke sind mir nochmal bewusst geworden.“
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„Jeder, der einen Neuanfang wagt, ist mutig“, begrüßten die Lehrkräfte Christian Krekel und Robin Böcher von der Fachschaft Religion/Ethik die neuen Fünftklässler. Ein Schulanfang an einer neuen Schule ist etwas Aufregendes. Die neue Klasse, neuen Lehrkräfte und vor allem die große Schule verursachten nicht nur den neuen Fünftklässlern und ihren Eltern Bauchkribbeln. Auch Lehrkräfte sowie Schulleitung seien immer wieder aufgeregt vor dem Beginn eines neuen Schuljahres.
Rund 150 Schülerinnen und Schüler gehen seit dem 27. August in die fünften Klassen des Förderstufen- und Gymnasialzweigs der Taunusschule. In zwei Aufnahmefeiern war großes Gelächter in der Aula hören, Christoph Quernheim, Bauchredner und Lehrkraft, mit seiner Puppe Lukas die Bühne betrat. Auch Lukas wollte in die 5. Klasse der Taunusschule eingeschult werden. Zwar konnte die Matheaufgabe 4 x 4 „nicht richtig, dafür aber schnell“ lösen, bevorzugt allerdings eher die Pausen.
Einen Vorgeschmack auf die Zusammenarbeit von Taunusschule und Kreismusikschule gab es durch den Auftritt des Sinfonieorchesters der Taunusschule unter den Leitungen von Meike Woyna und Johannes Albrecht mit dem Stück „Pomp and Circumstance” von Edward Elgar. Von ihren Mentorinnen und Mentoren wurden die Kinder dann in ihre neuen Klassenräume gebracht. Währenddessen wurden die Eltern im Elterncafé, organisiert vom SEB und den Eltern des Jahrgangs 6, bei Kaffee und Kuchen herzlich begrüßt.
Zum Abschluss des ersten Schultags ließen die neuen Schülerinnen und Schüler Luftballons mit Wünschen für die kommende Zeit steigen.
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Die bilinguale 8. Klasse der Taunusschule hat auch in diesem Jahr einen Austausch mit einer High School in Crown Point, Indiana, in den USA gemacht. Am Flughafen in Chicago wurden die Schülerinnen und Schüler mit einem typisch amerikanischen Schulbus abgeholt. Sie machten verschiedene Ausflüge, etwa zum Space Challenger Learning Center, zu einem Automuseum oder in die Städte South Bend und Chicago. Sie lernten das amerikanische Familienleben kennen und einige fuhren gemeinsam mit ihren Gastfamilien zum Lake Michigan. Ein Teil der amerikanischen Jugendlichen kam auch zum Gegenbesuch in die Kurstadt, wo sie das deutsche Schulleben kennen lernten. Neben der Erkundung von Bad Camberg standen Touren nach Koblenz, Frankfurt, Wiesbaden und zur Kubacher Kristallhöhle auf dem Programm. Highlight des Gegenbesuchs war das gemeinsame Grillfest aller Beteiligten.
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Zum Schuljahresende sind drei Lehrerinnen der Taunusschule in den Ruhestand verabschiedet worden, sechs weitere wurden verabschiedet, weil sie an andere Schulen wechseln oder den Schuldienst verlassen (v.l.: Anita Rybczynski, Katharina Gernandt-Borschel, Ingrid Hoin-Radkovsky).
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Wie lebten die Römer in Germanien? Um das herauszufinden, haben wir, die Lateingruppen der 7Ga und 7Gb, das spannende Limeskastell in Pohl (Rheinland-Pfalz) besucht. Das Limeskastell Pohl ist ein römisches Grenzkastell, das nur ein wenig entfernt von seinem ursprünglichen Standort nachgebaut wurde. Wir lernten dort die Verhältnisse und Lebensbedingungen in Germanien und im römischen Reich um 100 n. Chr. kennen: Während die Germanen in langen, einräumigen Hütten mit Strohdach zusammen mit ihrem Vieh hausten, lebten die Römer zivilisiert in soliden Behausungen mit Wasserversorgung.
Außerdem erfuhren wir, wie die Auxiliarsoldaten im Limeskastell wohnten und was sie dort zu tun hatten.
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