Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
in vielen Schulen gehört er inzwischen fest zum Jahreskalender, bei uns ist er in diesem
Jahr wieder ein besonderer Anlass: der Spendenlauf. Er verbindet Bewegung,
Gemeinschaft und die Möglichkeit, sich gemeinsam für einen guten Zweck zu engagieren.
Auch an der Taunusschule möchten wir diese Idee aufgreifen.
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Eine Runde, 605 Meter und eine Stunde Zeit!
Für Donnerstag, 25. Juni, hat die Taunusschule einen großen Spendenlauf geplant. Im Kurpark laufen fast 1.000 Schülerinnen und Schüler Runde um Runde, eine Stunde lang, so weit sie kommen. Für jede gelaufene Strecke werden Spenden gesammelt, die direkt in die Modernisierung der Schultoilettenanlagen fließen. Die Schule hat sich bewusst für diesen Weg entschieden: Ein Spendenlauf in der Projektwoche im Juni 2026 verbindet sportliche Aktivität mit gemeinschaftlichem Engagement für ein konkretes Ziel.
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Ein abwechslungsreiches Programm bot das Sommerkonzert der Taunusschule, das dieses Mal in einem besonderen Finale endete: Eine Gruppe engagierter Nachwuchsmusiker führte ein Filmmusikmedley auf, das Oberstufenschüler Noah Wierschke komplett eigenständig mithilfe eines Computerprogramms arrangiert und mit dem Ensemble einstudiert hatte. Eine großartige Leistung, die vom Publikum mit langem Applaus gewürdigt wurde.
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Am Wandertag im Mai 2026 machte sich die Klasse 5Gd auf den Weg nach Niederselters, um das Selterswassermuseum zu besuchen.
Im Museum erwartete die Klasse eine spannende Führung durch Herrn Zabel, den ehemaligen Bürgermeister von Selters. Mit viel Fachwissen, anschaulichen Erklärungen und aktivem Einbinden führte er die Schülerinnen und Schüler durch die Geschichte des berühmten Selterswassers. Besonders beeindruckend waren der historische Brunnentempel sowie die Zapfstelle, an der sich die Bevölkerung mit dem Mineralwasser versorgen konnte.
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Wann? Donnerstag, 25. Juni, 8 – 13 Uhr
Wo? Kurpark Bad Camberg
Wer läuft mit? Schulgemeinde der Taunusschule, Kinder der 4. Klassen der Atzelschule und der Grundschule Würges, Gäste – egal ob als Zuschauer oder Läufer – sind herzlich willkommen.
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Jeder kennt sie, jeder liebt sie: Gladiatoren, die Helden der Arena. Da ist es nicht verwunderlich, dass sich unser Lateinbuch ROMA auch mit diesem Thema auseinandersetzt. Um jedoch noch mehr über die Gladiatoren zu erfahren, hat sich die Lateingruppe der achten Klassen zunächst mit einem Lernzirkel zum Thema befasst und danach mit einer kreativen Projektarbeit.
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Liebe Eltern,
bitte überprüfen Sie, ob Sie Ihr Kind vom Mittagessen abgemeldet haben, wenn es auf Klassenfahrt oder im Praktikum ist. Die GAB muss das Essen auch berechnen, wenn es nicht in Anspruch genommen wurde.
Jutta Fleck wurde als „Frau vom Checkpoint Charlie“ zur Symbolfigur für den friedlichen Widerstand gegenüber der DDR-Diktatur. An der Taunusschule hat sie jetzt gemeinsam mit ihrer Tochter Beate Gallus von ihrer außergewöhnlichen Lebensgeschichte berichtet. Das eindrucksvolle Zeitzeugengespräch hinterließ spürbare Wirkung bei den Zehntklässlern des Gymnasialzweigs. Die Jugendlichen zeigten sich nachdenklich und zugleich beeindruckt vom Mut, der Ausdauer und dem unermüdlichen Einsatz der beiden Frauen für Freiheit und Gerechtigkeit.
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Auch dieses Jahr haben wieder viele Schülerinnen und Schüler Farbe für ihren Verein gezeigt. Am Trikot-Tag des Landessportbunds Hessen konnte man viele verschiedene Trikots in der Schule bestaunen. Natürlich wurden einige Deutschland-Trikots und Lieblingsfußballvereine präsentiert, wie zum Beispiel Bayern München, aber die Mehrheit ist unter dem Motto „Farbe bekennen für deinen Verein“ in heimischen Sporttrikots und Trainingsjacken zur Schule gekommen.
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Taunusschüler informieren in Vorträgen, mit Experimenten und einer Modell-Ausstellung zum Kernunfall von Tschernobyl 1986
Den 40. Jahrestag der atomaren Katastrophe im Kernkraftwerk Tschernobyl haben zwei Klassen mit ihren Lehrerinnen und Lehrern zum Anlass genommen, sich mit diesem Unfall naturwissenschaftlich auseinander zu setzen. Sie entwickelten ein Konzept, um insgesamt 16 Schulklassen der Taunusschule schulzweig- und jahrgangsübergreifend an einem Tag über die Geschehnisse und Folgen des Kernunfalls zu informieren und so verwandelten sich drei physikalische Fachräume in ein Museum rund um das Thema „Radioaktivität und Kernkraft“.
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