Gab es in der Antike auch schon Helden? Dieser Frage ging der Lateinkurs der 9. Klassen am Ende des letzten Schuljahres nach und beschäftigte sich gruppenweise mit einigen wichtigen Persönlichkeiten der Antike. Die Wahl fiel auf Augustus, Aeneas, Odysseus und Herkules. Ihr Charakter, ihre Bedeutung und ihre Taten sollten kreativ in Szene gesetzt werden. Hierzu gab es einige Vorschläge. So konnten die Gruppen z.B.:
einen Film drehen (mit ihnen selbst als echten Schauspielern oder auch animiert),
ein Drehbuch / Skript schreiben,
ein (Puppen-)Theaterstück inszenieren,
eine Fotostory gestalten (mit Sprechblasen),
einen Comic gestalten.
Der Fantasie waren keine Grenzen gesetzt. Wichtig allerdings war, dass die Persönlichkeit authentisch dargestellt wurde und ihre Taten und besonderen Verdienste für die Geschichte realitätsnah vermittelt wurden. Auch die lateinische Sprache sollte, soweit möglich, mit einbezogen werden. Hierzu äußerst sich ein Schüler: „Ich fand die große Auswahl an Themen sehr gut, weil diese ein großes Maß an Kreativität und freie Entfaltung fordert. Ich fand es auch gut, dass man die Gruppen selbst erstellen konnte und die Einigung auf ein gemeinsames Thema so leichter fiel.“
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Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
die Bedingungen sind optimal, zum ersten Mal in eurem Leben einen Kometen selbst sehen zu können, eventuell auch ohne Fernglas.
Der letzte große Komet war für uns Hale-Bopp 1997, vielleicht erinnert sich noch jemand der Eltern und Lehrer daran.
Der Komet C-2023 A3 (Tsuchinshan-ATLAS) passiert jetzt die Sonne, ist also nicht zu sehen. Ab dem 13.10. sollte er in der frühen Abenddämmerung sichtbar sein, die größte Helligkeit mit 2 mag (2. Größenklasse) wird erwartet. 
In dem hier verlinkten Dokument findet ihr Aufsuchkarten und weitere Links. Die Beobachtung ist gegen 19 Uhr, je nach Bewölkungsstand, Helligkeit und Gegebenheiten möglich.
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Anhand vieler praktischer Beispiele aus seinem Berufsalltag hat der hr-Journalist Volker Siefert Taunusschülern einen Überblick gegeben, wie sie Fake News, Desinformation und Verschwörungstheorien erkennen können. Ausgangspunkt des Vortrags waren die Fragen: Wie kommen Nachrichten auf mein Handy? Und: Was ist eigentlich eine Nachricht? „Heute muss ich selbst dafür sorgen, was ich an mich heranlasse“, erläuterte Siefert, denn durch Soziale Medien wie Instagram oder Tiktok würden die Nutzer mit einer Masse von Inhalten konfrontiert.
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„Wie kostbar ist die Zeit des Lebens?“ Mit einem Vortrag zu dieser Frage hat die Gewinnergruppe des diesjährigen Science Slams der E-Phase das Publikum gefesselt und überzeugt. Die Gruppe setzte sich mit den verschiedenen Phasen des Lebens auseinander – von der Kindheit über die Jugend bis ins Erwachsenenalter – und fragte, was im Leben wirklich zählt. Mit einem unterhaltsamen, aber zugleich tiefgründigen Vortrag, der das Publikum durch persönliche Anekdoten und emotionale Impulse zum Nachdenken anregte, sicherten sich Lena Bornemann, Andrei Doban und Felix Tamme den Sieg.
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Am 26. September hatte die Klasse 8Ha einen ganz besonderen Schulvormittag.
Ganz früh am Morgen haben die Schüler unter der Leitung von Frau Millbrodt und Herrn Flüger die Tische und Bänke für den Apfeltag im Bad Camberger Amthof aufgebaut, anschließend gemeinsam mit den Lehrern Frau Hatzmann und Herr Malzacher gefrühstückt. Gestärkt ging es dann an die Arbeit. Zuerst mussten die Äpfel gewaschen, zu Maische verarbeitet und mit Hilfe von Handpressen zu leckeren frischen Apfelsaft gepresst werden. Es war ein Erlebnis den selbst gepressten Apfelsaft direkt zu probieren. Am Ende des Tages gab es zur Belohnung noch einen Gutschein für leckere Kartoffelpuffer, Bratwurst oder Apfelwaffeln.
Dieser Schultag bleibt als eine tolle Erfahrung in Erinnerung!
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Am Freitag, 20.9., hat die Klasse 5Fa im Rahmen des Biologieunterrichtes Grünlilien gepflanzt.
Die Grünlilien sollen nicht nur den Klassenraum verschönern, sondern auch die wöchentliche Pflege von Pflanzen einüben.
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Beim 50-Meter-Sprint, Weitsprung, Ballwurf und 800-Meter-Lauf waren Sara, Patrick, Raphael, Jara, Emil und Yanis in jeweiligen Einzeldisziplinen Jahrgangsbeste. Fünf mal bzw. sechs mal „Gold“ schafften Lena M., Lenia, Lily, Ela, Marla, Mariella, Patrick, Jan, Lena T., Sophie, Mia G. und Marius. Mit insgesamt 7 Ergebnissen im Bereich „Gold“ wurde Sara Schulsiegerin bei den Mädchen. Bei den Jungen holte sich hier Raphael den Titel des Jahrgangsbesten. Herzlichen Glückwunsch!

Drei Dinge, die wir von unserer Trier Exkursion mitnehmen? – „Sehenswürdigkeiten sind nicht langweilig, eine neue Stadt zu erkunden ist sehr schön und man braucht nicht unbedingt einen Reiseführer!“
Der Lateinkurs der 8. Klassen und die E-Phase Latein haben die älteste Stadt Deutschlands besucht: Augusta Treverorum. Trier ist besonders bekannt für antike Kunstschätze und Baudenkmäler, wie die Porta Nigra, das am besten erhaltene Stadttor der antiken Welt. Die Lerngruppen besuchten nicht nur die Porta Nigra, sondern auch die alten Kaiserthermen und das Amphitheater, welches etwas außerhalb der Innenstadt liegt. Ein Teilnehmer berichtet von seinen Erfahrungen: „Die Fortschrittlichkeit der Römer und die gut erhaltenen Bauwerke sind mir nochmal bewusst geworden.“
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„Jeder, der einen Neuanfang wagt, ist mutig“, begrüßten die Lehrkräfte Christian Krekel und Robin Böcher von der Fachschaft Religion/Ethik die neuen Fünftklässler. Ein Schulanfang an einer neuen Schule ist etwas Aufregendes. Die neue Klasse, neuen Lehrkräfte und vor allem die große Schule verursachten nicht nur den neuen Fünftklässlern und ihren Eltern Bauchkribbeln. Auch Lehrkräfte sowie Schulleitung seien immer wieder aufgeregt vor dem Beginn eines neuen Schuljahres.
Rund 150 Schülerinnen und Schüler gehen seit dem 27. August in die fünften Klassen des Förderstufen- und Gymnasialzweigs der Taunusschule. In zwei Aufnahmefeiern war großes Gelächter in der Aula hören, Christoph Quernheim, Bauchredner und Lehrkraft, mit seiner Puppe Lukas die Bühne betrat. Auch Lukas wollte in die 5. Klasse der Taunusschule eingeschult werden. Zwar konnte die Matheaufgabe 4 x 4 „nicht richtig, dafür aber schnell“ lösen, bevorzugt allerdings eher die Pausen.
Einen Vorgeschmack auf die Zusammenarbeit von Taunusschule und Kreismusikschule gab es durch den Auftritt des Sinfonieorchesters der Taunusschule unter den Leitungen von Meike Woyna und Johannes Albrecht mit dem Stück „Pomp and Circumstance” von Edward Elgar. Von ihren Mentorinnen und Mentoren wurden die Kinder dann in ihre neuen Klassenräume gebracht. Währenddessen wurden die Eltern im Elterncafé, organisiert vom SEB und den Eltern des Jahrgangs 6, bei Kaffee und Kuchen herzlich begrüßt.
Zum Abschluss des ersten Schultags ließen die neuen Schülerinnen und Schüler Luftballons mit Wünschen für die kommende Zeit steigen.
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