Drei Dinge, die wir von unserer Trier Exkursion mitnehmen? – „Sehenswürdigkeiten sind nicht langweilig, eine neue Stadt zu erkunden ist sehr schön und man braucht nicht unbedingt einen Reiseführer!“
Der Lateinkurs der 8. Klassen und die E-Phase Latein haben die älteste Stadt Deutschlands besucht: Augusta Treverorum. Trier ist besonders bekannt für antike Kunstschätze und Baudenkmäler, wie die Porta Nigra, das am besten erhaltene Stadttor der antiken Welt. Die Lerngruppen besuchten nicht nur die Porta Nigra, sondern auch die alten Kaiserthermen und das Amphitheater, welches etwas außerhalb der Innenstadt liegt. Ein Teilnehmer berichtet von seinen Erfahrungen: „Die Fortschrittlichkeit der Römer und die gut erhaltenen Bauwerke sind mir nochmal bewusst geworden.“
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Die bilinguale 8. Klasse der Taunusschule hat auch in diesem Jahr einen Austausch mit einer High School in Crown Point, Indiana, in den USA gemacht. Am Flughafen in Chicago wurden die Schülerinnen und Schüler mit einem typisch amerikanischen Schulbus abgeholt. Sie machten verschiedene Ausflüge, etwa zum Space Challenger Learning Center, zu einem Automuseum oder in die Städte South Bend und Chicago. Sie lernten das amerikanische Familienleben kennen und einige fuhren gemeinsam mit ihren Gastfamilien zum Lake Michigan. Ein Teil der amerikanischen Jugendlichen kam auch zum Gegenbesuch in die Kurstadt, wo sie das deutsche Schulleben kennen lernten. Neben der Erkundung von Bad Camberg standen Touren nach Koblenz, Frankfurt, Wiesbaden und zur Kubacher Kristallhöhle auf dem Programm. Highlight des Gegenbesuchs war das gemeinsame Grillfest aller Beteiligten.
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Zum Schuljahresende sind drei Lehrerinnen der Taunusschule in den Ruhestand verabschiedet worden, sechs weitere wurden verabschiedet, weil sie an andere Schulen wechseln oder den Schuldienst verlassen (v.l.: Anita Rybczynski, Katharina Gernandt-Borschel, Ingrid Hoin-Radkovsky).
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Wie lebten die Römer in Germanien? Um das herauszufinden, haben wir, die Lateingruppen der 7Ga und 7Gb, das spannende Limeskastell in Pohl (Rheinland-Pfalz) besucht. Das Limeskastell Pohl ist ein römisches Grenzkastell, das nur ein wenig entfernt von seinem ursprünglichen Standort nachgebaut wurde. Wir lernten dort die Verhältnisse und Lebensbedingungen in Germanien und im römischen Reich um 100 n. Chr. kennen: Während die Germanen in langen, einräumigen Hütten mit Strohdach zusammen mit ihrem Vieh hausten, lebten die Römer zivilisiert in soliden Behausungen mit Wasserversorgung.
Außerdem erfuhren wir, wie die Auxiliarsoldaten im Limeskastell wohnten und was sie dort zu tun hatten.
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Die Nachbereitung des Betriebspraktikums hat bei den Schülerinnen und Schülern der 9. Gymnasialklassen der Taunusschule nicht nur zu einer Reflexion dieser ersten Erfahrungen in der Berufswelt geführt, sondern trainierte auch ihre Präsentationskompetenz: Mit Engagement und Kreativität präsentierten die Jugendlichen ihre Erfahrungen aus den unterschiedlichen Betrieben in Form von PowerPoint-Präsentationen und selbst produzierte Podcasts.
Die Schülerinnen und Schüler fanden sich dabei in Berufsgruppen zusammen und präsentierten ihre Erlebnisse den achten Klassen, die im nächsten Schuljahr ebenfalls ein Praktikum absolvieren werden. Ziel dieser Projektwoche war es, den jüngeren Mitschülern nicht nur die verschiedenen Berufe vorzustellen, sondern auch persönliche Eindrücke und wertvolle Tipps weiterzugeben.
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Umwelt- und Gesundheitskrisen bewältigen, die Bevölkerung als Medienvertreter informieren, die eigenen Interessen als Unternehmer vertreten und das Land als Volksvertreter regieren mussten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe Q2 beim Planspiel Ecoland. Vier Tage lang sammelten sie Erfahrungen im wirtschaftlichen, sozialen, ökologischen und politischen Bereich, aufgeteilt in vier Haushalte, zwei Unternehmen und eine Regierung. Jeder Tag begann mit neuen Prognosen, die sich meist auf die wirtschaftliche Lage von Ecoland bezogen – und dann wurde geplant, diskutiert und verhandelt.
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