Die Taunusschule lädt ein zu ihrem traditionellem festlichen Weihnachtskonzert am Dienstag, 16. Dezember. Ab 19 Uhr erwarten die Zuhörer in der katholischen Kirche St. Peter und Paul in Bad Camberg vielfältige musikalische Darbietungen. (Titelbild von Dezember 2024)
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Eine Pause für alle, die einen mutigen oder neuen Start erleben, gab es kurz vor den Herbstferien an der Taunusschule. Zusammen mit Pfarrer Bastian Michailoff und Kaplan Tomasz Kruszewski haben die Schülerinnen und Schüler darüber nachgedacht, was ihnen in den ersten sechs Wochen des Schuljahres Gutes widerfahren ist und was sie an Neuem gewagt haben. Sind sie mittlerweile an der Taunusschule angekommen? Vor allem Fünftklässler, aber auch einige Lehrer sowie ältere Schülerinnen und Schüler berichteten von ihren Erfahrungen: Das Fach Digitale Welt ist für die Kleinsten an der Taunusschule ein vollkommen neues und spannendes Unterrichtsfach, in Englisch wurden die ersten Vokabeltests gemeistert und sogar schon die ersten Klassenarbeiten an der weiterführenden Schule geschrieben.
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Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit und Koordination mussten die Siebtklässler der Taunusschule unter Beweis stellen, um das Deutsche Sportabzeichen zu erhalten. Dabei gingen die Schülerinnen und Schüler durchaus strategisch vor: „Wir haben zuerst den Sprint gemacht, weil es heute recht warm ist“, berichtet Noah Kristen. Andere Gruppen absolvierten zuerst den 800-Meter-Lauf, wo sie ihre Ausdauer unter Beweis stellen mussten. Um das Deutsche Sportabzeichen in Bronze zu erhalten, muss ein 12-jähriges Mädchen die 800 Meter in 5:10 Minuten schaffen, für Gold sind es nur 3:45 Minuten.
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Wie fühlt es sich an, ausgeschlossen, bloßgestellt oder digital fertiggemacht zu werden? Und was kann man dagegen tun? Diesen Fragen stellten sich rund 500 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 7 aus den Gemeinden Brechen, Hünfelden, Selters und der Stadt Bad Camberg. Im großen Saal des Kurhauses Bad Camberg erlebten sie die Theaterproduktion rausgemobbt2.0 des Kölner Tourneetheaters Comic On!, die sich intensiv mit dem Thema Cybermobbing und digitalem Gruppendruck auseinandersetzt.
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„Am liebsten hätten die Kinder die ganze Woche an dem Projekt weitergearbeitet!“ Eine wunderbare Bestätigung für Deutsch- und Kunstlehrerin Tanya Gotta-Leger. Denn dass sich die siebte Realschulklasse der Taunusschule bei einem Projekt zum Thema „Lyrik trifft Illustration“ so ins Zeug legt, hatte sie nicht ahnen können – normalerweise sind die Reaktionen von Schülerinnen und Schülern erst einmal etwas verhalten, wenn es um Gedichte geht.
Dass es dieses Mal anders war, lag sicherlich auch an ihnen: Tuncay Gary, Berliner Autor, Lyriker und Regisseur, und Meike Neuendorff, Illustratorin aus Bad Nauheim. Drei Tage lang erkundeten sie gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern, wie Sprache und Kunst miteinander verschmelzen können.
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Die Klasse 5Gc hat das Wort „Wandertag“ wörtlich genommen: Um kennenzulernen, wo die Mitschüler wohnen, machten sie sich mit Frau Reinhardt und Herrn Krekel direkt zu Beginn der ersten Stunde auf den Weg, um das Zuhause von 18 Mitschülern abzulaufen. Dabei ging es durch den Kurpark, runter an die B8, hoch Richtung Bahnhof, dann nach Erbach bis zum Neubaugebiet und wieder nach Bad Camberg bis zum Wohngebiet oberhalb der Sporthalle. Insgesamt wurden sage und schreibe 18.000 Schritte zurückgelegt.
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Der Abiturjahrgang 2025 der Taunusschule hat eine beachtliche Spende in Höhe von 1.258 Euro an die DKMS überwiesen. Die Spende wurde mit einer Urkunde honoriert, die Studienleiter Jörg Schouler an Amon Drössler als Vertreter des Jahrgangs überreichte.
Die Spende steht im Zusammenhang mit der Krebserkrankung einer Mitschülerin des Jahrgangs, die an Leukämie erkrankt ist und die bereits von einer Stammzellenspende profitiert hat. Sie ist Symbol der Hoffnung und Solidarität.
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Zum dritten Mal stand die Projektwoche für die E-Phase der Taunusschule im Zeichen des Science Slams. Für die Schülerinnen und Schüler hieß es, ein selbstgewähltes und für sie wichtiges und interessantes Thema so aufzubereiten, dass es die Kriterien des „Infotainments“ erfüllte: korrekt recherchierte Informationen und eine spannende und unterhaltende Darbietung. Mit diesem Projekt schließt sich der Kreis des Methodentrainings, das die Schülerinnen und Schüler fit für Präsentationen, Vorträge und Diskussionen, nicht nur für die kommende Q-Phase, sondern auch für den weiteren Ausbildungs- und Arbeitsweg machen soll. Wie in den letzten Jahren auch, gab es den Abschluss mit den in den Wettbewerb tretenden Slams im Kurhaus.
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Die Möglichkeiten und Chancen der Digitalisierung in der Berufs- und Arbeitswelt von morgen konnten die Schülerinnen und Schüler der Taunusschule beim Projekt „real digital“ spielerisch erkunden. Sie lernten in Workshops, wie sich die digitalisierte Arbeitswelt verändert und wie sie sich darauf vorbereiten können. Dazu kamen junge Digi-Coaches an die Schule, um in den Workshops Vorurteile, Ängste und Hemmschwellen abzubauen und der Digitalisierung der Berufswelt ein Gesicht zu geben.
Die Schülerinnen und Schüler der H8, R9 und G9 durchliefen verschiedene Stationen mit unterschiedlichen Bereichen der Digitalisierung, etwa Robotics, Medizin oder Kriminaltechnik. Hier konnten sie die Berufsfelder näher kennen lernen und selbst einiges ausprobieren.
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