Honig wohnt in jeder Blume, Freude an jedem Orte, man muss nur, wie die Biene, sie zu finden wissen.
(Heinrich von Kleist)

Im Rahmen der Projektwoche beschäftigte sich die jetzige Klasse 6Gb zusammen mit ihrer Klassenlehrerin Catya Rohde mit dem Thema Bienen. Da durfte ein Besuch beim Imker natürlich nicht fehlen. Eingeteilt in zwei kleine Gruppen, durchliefen die Kinder einen spannenden Theorieteil und bestaunten dann, ausgestattet mit Imkerhüten und aus respektvollem Abstand, das rege Treiben im Bienenstock. Direkt nach dem Öffnen des Bienenstockes war ein geschäftiges Summen zu vernehmen. Die Energie der kleinen Immen schien greifbar in der Luft zu liegen.
(Zum Weiterlesen bitte die Überschrift anklicken.)

Zur Stimmabgabe bei der Juniorwahl sind insgesamt 665 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 – Q3 (13) der Taunusschule aufgerufen gewesen. Im Fachunterricht Politik und Wirtschaft wurden die Klassen inhaltlich auf die Juniorwahl, welche die Landtagswahl realitätsgetreu an ihrer Schule simuliert, vorbereitet: So wurden zum Beispiel die verschiedenen Parteiprogramme der aktuell im Landtag vertretenen Parteien analysiert und diskutiert, Demokratie als Staatsform und der Ablauf und die Funktion von Wahlen behandelt.
(Zum Weiterlesen bitte die Überschrift anklicken.)

In Zusammenarbeit zwischen dem Förderkreis der Taunusschule und dem Bereich Schule und Gesundheit unter der Leitung von Frau Rohde wird seit kurzem wieder das Gesunde Frühstück angeboten. Viele engagierte Eltern bereiten montags und donnerstags Brötchen, Bretzeln Joghurt, etc. zu. Diese können in der ersten großen Pause in der Cafeteria erworben werden. Die Organisation, vom Einkauf über das Erstellen von Einsatzplänen bis zur Abrechnung, hat dankenswerterweise Herr Stockmann, ebenfalls ein engagierter Vater, übernommen. Sobald sich noch mehr freiwillige HelferInnen finden, soll sowohl das Angebot erweitert, als auch der Verkauf auf Dienstag und Mittwoch ausgedehnt werden. Interessierte wenden sich bitte an Frau Rohde (catya.rohde@taunusschule-bc.de) .

Wir starten unser KulTOUREN-Programm mit einem Musical: FLASHDANCE am Staatstheater Wiesbaden.

Sonntag, 12. November, 18.00 Uhr

Kosten: 12,50 €, keine zusätzlichen Kosten für die Hin- und Rückfahrt

Anmeldung (für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe):

andreas.mueller@taunusschule-bc.de

(Für weitere Informationen zum Inhalt bitte die Überschrift anklicken.)

Kultur in der Region entdecken

Du wolltest schon immer mal .....
........... eine Theateraufführung, ein Musical, ein Konzert, ein Museum oder vielleicht sogar eine Opernaufführung besuchen?

Du hast Mitschüler und Mitschülerinnen, die das auch interessiert?

Du hast von dem Kulturpass gehört, aber nur wenige Ideen, was man alles damit machen kann?

Dann entdecke mit der Taunusschule kulturelle Einrichtungen in der Rhein-Main-Region!

Unter dem Menüpunkt Angebote befindet sich ab sofort ein neues Untermenü namens "KulTOUREN".
Hier findet man alle nötigen Informationen, um an den KulTOUREN teilnehmen zu können.

Am 20.09.23 besuchte die Klasse G10c mit ihrem PoWi-Lehrer Herrn Krekel den Hessischen Landtag in Wiesbaden.

Die Schülerinnen und Schüler wurden vor dem Landtagsgebäude empfangen und erfuhren nach der obligatorischen Sicherheitskontrolle zunächst etwas über die verschiedenen Aufgaben des Landtags.

Anschließend nahmen sie eine Stunde an der 143. Plenarsitzung teil. Die Schülerinnen und Schüler empfanden die Erfahrung als äußerst beeindruckend und spannend. Die mitunter sehr emotional geführte Debatte drehte sich um die rechtsradikal motivierten Anschläge von Hanau aus dem Jahr 2020.  

Danach gab es noch ein Treffen mit der Landtagsabgeordneten Nina Eisenhardt (B´90/Die Grünen), bei dem die Schülerinnen und Schüler nicht nur Persönliches über die Abgeordnete erfuhren, sondern auch über interessante und aktuelle Themen, wie z.B. die bevorstehende Landtagswahl, die Energiekrise und den Ukraine-Krieg, diskutierten.

Der Landtagsbesuch war somit für alle eine äußerst interessante und erkenntnisreiche Veranstaltung, die künftig verstärkt in den PoWi-Unterricht integriert werden sollte.
(Lea Martin, Francesca Herborn, Kim Petry und Clara Stephan)

„Man muss kein Superheld sein, um mutig zu sein. Jeder, der einen Neuanfang wagt, ist mutig,“ so die Worte von Monika Werner, Religionslehrerin an der Taunusschule. So ein Schulanfang an einer neuen Schule ist etwas aufregendes. Es gehört immer Mut – und manchmal auch ein bisschen Überwindung – dazu etwas Neues zu beginnen. Neue Klassenkameraden, neue Lehrer, neue, große Schule: das verursacht nicht nur den neuen Fünftklässlern und ihren Eltern Bauchkribbeln. Auch die Lehrerinnen und Lehrer sind ein wenig aufgeregt und freuen sich auf die neuen Schülerinnen und Schüler.

Rund 150 Schülerinnen und Schüler gehen seit dem 05.September in die fünften Klassen des Förderstufen- und Gymnasialzweigs der Taunusschule. Alle neuen Schülerinnen und Schüler werden von Schulleiter Frank Wellstein und Stellvertreter Heiko Last herzlich Willkommen geheißen.
(Zum Weiterlesen bitte die Überschrift anklicken.)

In der ersten Woche der Sommerferien ging es für einige Taunusschüler schon wieder zurück ins Klassenzimmer: in einem dreitägigen Sommercamp bot die Taunusschule ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, verschiedene Themen des Englischunterrichts aufzufrischen und aufzuarbeiten. Dabei wiederholten vier Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse und vier Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse grammatikalische Themenschwerpunkte wie das Present Progressive, Future Tenses, Conditional Clauses und vieles mehr. Aber auch Übungen zum Wortschatz und landeskundliche Inhalte standen auf dem Programm. Die Schülerinnen und Schüler hatten im Camp nicht nur die Möglichkeit, durch klassische Übungsaufgaben ihre Grammatikkenntnisse zu festigen und ihr Vokabular zu erweitern, sondern auch durch interaktive Spiele und verschiedenste Sprechanlässe mit Freude einen Zugang zum Englischen zu erhalten. Durch das Führen von Interviews und kleinen Dialogen auf Englisch konnten die Schülerinnen und Schüler mehr Selbstbewusstsein in der Verwendung der Sprache entwickeln. Am Ende des Sommercamps erhielten alle Kinder von ihrer Lehrerin Frau Schneider eine Urkunde für die erfolgreiche Teilnahme am Sommercamp.