Viertklässler aus Bad Camberg und Umgebung sowie ihre Eltern haben sich beim Tag der offenen Tür über die Taunusschule informiert und sich am umfangreichen Mitmachprogramm beteiligt. Bei Schulführungen, bei denen Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler interessierten Eltern und ihren Kindern aus dem Schulalltag berichteten und durch die vielfältigen Räumlichkeiten führten, kamen Besucher und Schulgemeinde ins Gespräch. Beeindruckend waren die vielen, top ausgestatteten Werkstätten: Fahrrad- und Go-Kart-Werkstatt, Tonraum, Nähen, Holzwerkstatt sowie Küche, die sowohl die Kinder der Förderstufe als auch die Gymnasiasten nutzen können. Erstere werden im Rahmen des Arbeitslehre-Karussells in lebenspraktischen Fähigkeiten geschult; Letzteren kommen die Werkstätten am Nachmittag, im Rahmen des Ganztags, zugute. Praktisch und lebensnah ist auch der Wahlpflichtunterricht in den höheren Klassen, hier können Realschüler und Gymnasiasten das Fach „Fit for Life“ wählen – und sich mit Steuererklärung, Bügeln und Versicherungen beschäftigen.

Unsere kooperative Gesamtschule hat sich ihr Leitbild „Wir miteinander“ passend zum Miteinander innerhalb der Schulgemeinde gewählt. „Es herrscht eine gute Stimmung hier, die auch in der externen Evaluation als Pädagogisch Selbstständige Schule sichtbar wurde“, freute sich Schulleiter Frank Wellstein. Auch für das an vielen Schulen bekannte Problem mit den Schultoiletten scheint die Taunusschule eine Lösung gefunden zu haben: Vier der fünf Toilettenanlagen sind datenschutzkonform nur über einen elektronischen Chip zugänglich und in allen Klassenräumen hängen QR-Codes, über die Probleme wie Verschmutzung oder Vandalismus direkt gemeldet werden können.

Ein weiteres Steckenpferd der Taunusschule ist die digitale Medienbildung. Sie gehörte zu den ersten Schulen im Pilotprojekt „Digitale Welt“, bei dem in der 5. und 6. Klasse schon ganz praktische Grundlagen für einen späteren Informatikunterricht sowie die digitalen Anforderungen in Schule und Arbeitswelt gelegt werden. „Die Kinder lernen spielerisch schon in Klasse 6 die Grundlagen des Programmierens“, erläuterte Informatik-Lehrer Enis Bulut. In den höheren Klassen werden diese Kenntnisse dann erweitert. Beeindruckt nicht nur von den Lego-Robotern, sondern auch von der digital organisierten Selbstverantwortung der Lernenden zeigte sich Tobias Hahn aus Wallrabenstein, der gemeinsam mit seinem Sohn Benedikt die Schule besuchte. Sie informierten sich über ein Projekt, bei dem mithilfe der Lego-Roboter auch Messungen von Windstärke und Temperatur durchgeführt und ausgewertet werden.

Patrick und Samantha Fritsch aus Bad Camberg kannten die Taunusschule bisher nur von außen: „Man fährt vorbei und denkt gar nicht, wie viel in dieser Schule steckt.“ Die Augen ihrer Tochter Mathilda hätten gestrahlt, als das große Kunstprojekt, das sich über die nächsten Jahre erstrecken und die gesamte Schule einbeziehen wird, vorgestellt wurde. Mathilda liebt Kunst und Musik und kann bei einem Wechsel auf die Taunusschule mit ihrer Trompete auch in einem der Orchester der Schule mitspielen. Die Neunjährige wird aber schon in einigen Tagen wiederkommen und ihre Sterne aus der Tonwerkstatt abholen, die bis dahin getrocknet sind und im schuleigenen Brennofen gebrannt wurden. Am 14. Dezember gibt’s für alle interessierten Viertklässlerinnen und Viertklässler noch einen Schnuppernachmittag. Nähere Infos dazu findet man auf der Homepage der Schule: www.taunusschule-badcamberg.de