Das Fach Deutsch an der Taunusschule

Einmal jährlich organisieren die Deutschlehrer eine ganze Woche Autorenlesungen für alle Klassen aller Schulzweige: Namhafte Autoren kommen an die Taunusschule, sie lesen den Schülern aus ihren Werken vor und stehen den Schülern auch Rede und Antwort zum Beruf des Schriftstellers und der Entstehung ihrer Werke. Dies dient der Förderung der Lesemotivation. Die Schüler bekommen außerdem einen Einblick hinsichtlich der Entstehung eines literarischen Werks von der ersten Idee bis zum Verkauf des Buchs in der Buchhandlung.

Zu Beginn der Jahrgangsstufe 5 wird in allen 5. Klassen ein Test durchgeführt, bei dem die Lese- und Rechtschreibkompetenz überprüft wird. Nach einer Rückmeldung an Schüler und Eltern werden die Schüler mit deutlichen Schwierigkeiten in den genannten Bereichen in speziellen Lesekompetenz- und Rechtschreib-Kursen gefördert. Eine Förderung seitens der Schule ist bis einschließlich Klasse 6 möglich.

Des Weiteren bietet die Taunusschule Deutschkurse für Migranten an, in denen auf die speziellen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern, bei denen Deutsch nicht Muttersprache ist, eingegangen wird.

Alle Schülerinnen und Schüler der Klasse 6 bereiten sich in ihren Klassen im Deutschunterricht auf den bekannten Vorlesewettbewerb vor, der bundesweit durchgeführt wird. Vor einer Jury wird dann ermittelt, welcher Schüler / welche Schülerin der Taunusschule am besten vorlesen kann. Der Gewinner tritt dann beim Kreisentscheid und ggf. auf noch höherer Ebene an.

Ein knapper Überblick über die inhaltlichen Schwerpunkte des Faches in der Sekundarstufe:

In Klasse 5 und 6 stehen Förderung der Lesemotivation, erste Lektürearbeit an Hand von Kinder- und Jugendliteratur, Rechtschreibung, Vermittlung und Anwendung grammatischer Grundkenntnisse sowie das Kennenlernen von verschiedenen Textsorten im Mittelpunkt.

In der Mittelstufe liegt ein besonderer Schwerpunkt auf der Texterschließungskompetenz, der Anbahnung textanalytischer Fähigkeiten und dem Verfassen sowohl kreativer wie auch analytischer Texte. Auch die in der Unterstufe gelegten Grundlagen in Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung werden im Laufe der Mittelstufe immer wieder vertieft und erweitert. Außerdem findet eine erste Begegnung mit klassischer Lyrik, Dramatik und Prosa statt. Aber auch die Auseinandersetzung mit Jugendliteratur, in der Themen aus dem Alltag der Schülerinnen und Schüler behandelt werden, hat an der Taunusschule einen hohen Stellenwert.

Kreative und produktive Begegnungen mit Literatur, wie zum Beispiel szenisches Interpretieren, das Erstellen von Lesetagebüchern oder die Einbindung moderner Medien, gehören zum unterrichtlichen Alltag.

In der Einführungsphase (Klasse 10 bzw. 11) ist es unser Ziel, für die Schüler, welche aus verschiedenen Klassen, Schulformen und z. T. von anderen Schulen kommen, eine möglichst gute Grundlage für die Qualifikationsphase zu schaffen. Literarisches Grundlagenwissen wird aufgefrischt und erweitert, die Kenntnis über Arbeits- und Präsentationstechniken sowie Methoden, die im Laufe der Unter- und Mittelstufe eingeführt wurden, wird aufgefrischt und erweitert, u. a. durch ein spezielle Methodentraining.

Die Unterrichtsinhalte der Qualifikationsphase (Klasse 11/12 bzw. 12/13) orientieren sich an den Vorgaben des Hessischen Kultusministeriums. Auch die Unterrichtsinhalte, darunter z. B. die Lektüren, mit denen sich die Schüler im Laufe dieser zwei Jahre beschäftigen, werden vom Kultusministerium vorgegeben.

Ein weiterer Bestandteil der Oberstufenarbeit ist die gezielte Vorbereitung auf die Abiturprüfung, die alle Schüler in Hessen im Fach Deutsch ablegen müssen. Hierbei haben sie im Grundkurs die Wahl zwischen schriftlicher bzw. mündlicher oder Präsentationsprüfung. Die Leistungskursschüler legen eine schriftliche Prüfung ab.